1단계 콘텐츠의 방향을 설정합니다.

요구분석, 학습자 분석, 학습내용 분석, 환경분석등을 통하여 분석 조사서를 작성합니다.

 

2단계 학습수행 전략을 세웁니다!

학습구조 설계, 교수자 교안 작성, 스토리보드 작성, 콘텐츠와 인터페이스 설계전략을 하여

학습흐름도, 교수자 교안, 스토리보드와 콘텐츠 개발 계획서를 작성합니다.

 

3단계 콘텐츠를 저작합니다.

처음부터 콘텐츠를 다 만들어서 그랜드오픈 하지는 않습니다. 먼저 샘플로 프로토타입을 먼저 개발하고 콘텐츠가 사용가능한지 검사해봅니다. 그러한 과정과 함꼐 최종적으로 교수자교안과 프로토타입의 콘텐츠가 만들어집니다.

 

4단계 콘텐츠를 사용해봅니다.

프로토타입의 콘텐츠를 플랫폼에 포팅하여 Pilot test를 합니다. 이때 두가지를 확인해야 합니다. 콘텐츠에 문제가 있는지 시스템(LMS)에 문제가 있는지를... 그리고 파일럿테스트에 관한 결과 보고서를 작성합니다. 만약 문제가 있다면 수정합니다. 그리고 문제가 없을시 전체 콘텐츠 개발을 합니다.

 

5단계 평가 - 콘텐츠

완료된 모든 콘텐츠를 가지고 베타테스트를 합니다. 이떄도 평가는 두 곳을 중심으로 확인합니다. 시스템평가와 콘텐츠 평가입니다. 평가 후에는 최종평가보고서와 완료 보고서를 작성합니다.

 

 

 

참고논문

<참조 : 이현지 (2011) “사이버대학교 강의콘텐츠 개발과정 및 개발관리체제 사례 연구”, 최병엽 (2005) “웹기반 e러닝 콘텐츠 개발 프로세스에 관한 연구”>

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